L’enseignement de l’allemand à l’école Marcel Aymé
Chaque classe de l’école, du CP au CM2 bénéficie d’un enseignement hebdomadaire de la langue allemande durant toute l’année scolaire. Par le biais de chants, jeux, albums jeunesse, les élèves découvrent le vocabulaire courant et la culture allemande au fil des fêtes et des saisons.
Au premier trimestre, les thèmes abordés ont été : savoir compter, se présenter, les couleurs, parler de son humeur, les parties du corps, Noël et la Saint Nicolas. Au deuxième trimestre, nous avons abordé un album en Allemand qui parle de nourriture et des jours de la semaine :
Die Kleine Raupe Niemmersatt von Eric Carle
Et les enfants ont découvert comment les allemands fêtent Karneval, en chantant un chant traditionnel ( Ei so tantzt der Hampelmann).
Un autre aspect de l’enseignement de l’allemand à l’école concerne les CM1/CM2 et il s’agit d’une discipline non linguistique (DNL).
Les élèves font classe en EPS en allemand : au premier trimestre, ils ont fait de la course, des jeux traditionnels, du badminton ainsi que des échauffements avec des consignes dans la langue. Une fois rôdés, certains élèves prennent le relais et font eux-mêmes l’échauffement avec les consignes déjà bien connues.
L’anglais en CE1
Affichage dans la classe : jours de la semaine – couleurs – le temps
Flashcards : Halloween – Christmas
Gestes barrières.
Jeu de familles qui utilise le lexique de Noël et les structures grammaticales :
Do you have ? Yes I do…… No I don’t
Album réécrit à partir de la structure de l’album Ketchup on your cornflakes.
Réinvestissement du lexique étudié précédemment.
Structures grammaticales :
Do you like ? Yes I do. No I don’t
Lecture de l’album Ketchup on your cornflakes.
https://www.youtube.com/watch?v=yfqHI-oMuYA
Album réécrit en utilisant la structure de l’album Today is monday.
Lexique : jours de la semaine – animaux – légumes
Lecture de l’album Today is Monday.
https://www.youtube.com/watch?v=QcR2_Y0FMuM&t=39s
Today is Monday song.
Correspondants Américains (classe CM1/CM2 B)
Certains d’entre vous ne sont pas sans savoir qu’un courrier venu d’un autre pays nous est parvenu le 29 janvier 2021 !
De jolies lettres accompagnées de photos ont été envoyées par une classe de CE2/CM1/CM2 de l’école Française du Maine. Nous les avons lues attentivement en classe et avons pris le temps d’y répondre en envoyant également quelques photos.
Nous attendons avec impatience leurs réponses !
Si vous êtes curieux, vous trouverez le lien de l’école juste ici > https://efdm.org/
Merry Christmas ! / Joyeux Noël ! (classes CM1/CM2)
Pendant la deuxième période, les élèves de CM1/CM2 ont eu un enseignement de l’anglais sur le thème de Noël. Ils ont regardé une vidéo sur les coutumes anglaises à Noël, travaillé sur le vocabulaire à l’oral et joué au Bingo (Loto) pour se familiariser et réinvestir les mots appris en classe.
Les 17 et 18 décembre 2020, ils ont réalisé des « Christmas Cards ». Ce sont des Shake Cards dont le principe est d’enfermer des paillettes et secouer la carte pour les faire swinguer !
Un long travail fastidieux mais dont le résultat est plus que satisfaisant. Les élèves étaient libres dans le choix des papiers, objets à coller et paillettes.
Le but final était d’écrire un message en anglais pour les fêtes de fin d’année.
Merry Christmas to you !
Holly Joly Christmas !
Merry Christmas and a Happy New Year !
Le vendredi après midi avant les vacances de Noël, des petits objets anglais se sont glissés dans les classes : some crackers ! C’est une tradition que les anglais ont coutume de pratiquer à la fin du repas de Noël. Chacun tire un côté du cracker et celui qui a le plus gros morceau, gagne les objets à l’intérieur !
Voici un exemple des cartes réalisées :
Voici notre Bingo !
Food – At the Restaurant / La nourriture, Au restaurant (classes CM1/CM2)
Pendant la 4ème période, les élèves de CM1/CM2 auront un enseignement en anglais sur la nourriture.
Durant la séance de découverte, les élèves avaient tous des images de nourriture. Ils devaient les placer au tableau selon la catégorie : « Goûter / Snack », « Entrée / Start », « Plats / Main courses », « Desserts / Desserts », « Boissons / Drinks ». A chaque passage, l’image était nommée en anglais.
Nous avons déjà travaillé sur une vingtaine de mots. La plupart sont déjà connus des élèves car similaires en français. Vous trouverez quelques exemples d’exercices déjà réalisés en classe.
A la fin de cet apprentissage les élèves devront jouer une mini pièce de théâtre. En effet, ils joueront une scène au restaurant en anglais en réinvestissant le vocabulaire appris en classe. Ils ont hâte d’apprendre leur texte !
Les exercices déjà réalisés en classe.
